Darmowe bajki logopedyczne do pobrania! 🎉

Dla wszystkich logopedów, nauczycieli i rodziców przygotowałam bezpłatny zestaw bajek logopedycznych – idealnych do wspierania rozwoju mowy u dzieci w ciekawy i angażujący sposób. 🗣️📚 Bajki świetnie sprawdzają się na zajęciach indywidualnych i grupowych, a dzieci je uwielbiają! 🧒👧 Zapraszam do korzystania i dzielenia się wrażeniami!

Czytaj więcej →

Oceny na świadectwie jako wyznacznik wartości?

Czerwiec. Czas świadectw, podsumowań, porównań. Dla wielu dzieci to moment wielkiej dumy, ale dla innych – stresu, zawstydzenia, poczucia bycia „niewystarczającym”. Bo przecież „ktoś inny ma lepsze oceny”, „mógł się bardziej postarać”, „nie zasłużył na nagrodę”. Tak często słyszą dzieci – nie tylko w szkole, ale niestety także w domu. A przecież oceny na świadectwie nie są wyznacznikiem wartości…

Czytaj więcej →

Nauczyciel i uczeń z ASD – jak budować dobrą relację edukacyjną?

Współczesna szkoła staje się coraz bardziej różnorodna. W jednej klasie uczą się dzieci o różnych możliwościach, potrzebach i sposobach funkcjonowania. Wśród nich – uczniowie w spektrum autyzmu. Ich obecność bywa dla nauczycieli wyzwaniem, ale też szansą na rozwijanie empatii, elastyczności i nowych strategii pracy. Aby jednak edukacja miała sens – zarówno…

Czytaj więcej →

Dlaczego osoby w spektrum nie są „trudne”, tylko inaczej odbierają świat?

W pracy pedagogicznej i psychologicznej coraz częściej spotykamy dzieci i młodzież, które funkcjonują w spektrum autyzmu. Niejednokrotnie słyszymy w ich kontekście określenia takie jak: „trudne dziecko”, „niegrzeczne”, „niereagujące na polecenia”. Tego typu etykiety – choć wypowiadane często z bezsilności – nie tylko nie oddają rzeczywistości, ale też zamykają drogę do zrozumienia. Tymczasem osoby w spektrum autyzmu nie są trudne….

Czytaj więcej →

Jak dostosować komunikację do potrzeb dziecka z autyzmem?

Dzieci w spektrum autyzmu mogą mieć trudności z porozumiewaniem się – zarówno w mowie, jak i w rozumieniu komunikatów innych osób. Nie oznacza to jednak, że nie chcą się komunikować. Często po prostu potrzebują innych narzędzi, więcej czasu i naszego zrozumienia. Jako specjaliści, nauczyciele i rodzice możemy bardzo wiele zrobić, by stworzyć przestrzeń do lepszej i skuteczniejszej komunikacji. Oto…

Czytaj więcej →

1 czerwca – Dzień Dziecka

🌸🌞🌸 Kochane Dzieci! 🌸🌞🌸 Z okazji Dnia Dziecka chcemy Wam dziś powiedzieć coś bardzo ważnego: 💙 Jesteście dla nas wyjątkowi, jedyni w swoim rodzaju.💙 Każdy z Was ma w sobie niepowtarzalny talent, piękno i dobro, które sprawiają, że świat staje się lepszy.💙 Wasz uśmiech rozświetla dzień, Wasza radość inspiruje, a Wasze pytania…

Czytaj więcej →

Jak ograniczyć dziecku czas spędzany przed ekranem?

Współczesne dzieci od najmłodszych lat mają kontakt z telefonami, tabletami, telewizorami czy komputerami. Choć technologia może wspierać rozwój i ułatwiać naukę, jej nadmiar niesie ze sobą poważne konsekwencje. Rodzice coraz częściej obserwują u swoich dzieci trudności z koncentracją, nadpobudliwość, zaburzenia snu, problemy z komunikacją czy wybuchy złości w momencie odstawienia ekranów. Pojawia się więc pytanie:…

Czytaj więcej →

Metody pracy z dzieckiem nadpobudliwym

Czy Twoje dziecko jest w ciągłym ruchu, ma trudność z koncentracją, łatwo się rozprasza i szybko reaguje złością? Jeśli masz wrażenie, że jego energia przerasta możliwości otoczenia, a Ty sam_a nie wiesz, jak mu pomóc – być może masz do czynienia z nadpobudliwością psychoruchową. To nie powód do wstydu, ale sygnał, że dziecko potrzebuje konkretnego wsparcia, by lepiej funkcjonować w codziennym życiu. W tym artykule…

Czytaj więcej →

Jak radzić sobie z buntem dwulatka?

„Nie!”, „Ja sam!”, „Nie chcę!” – jeśli te słowa zaczynają być codziennością w Waszym domu, możliwe, że właśnie wkroczyliście w dobrze znany etap rozwojowy zwany buntem dwulatka. Choć może on być źródłem frustracji i zmęczenia dla rodziców, warto pamiętać, że to naturalna część rozwoju dziecka. Bunt dwulatka nie jest wynikiem złego wychowania czy braku…

Czytaj więcej →

Sposoby na rozwijanie samodzielności u dzieci.

Samodzielność dziecka nie pojawia się nagle. To proces, który rozwija się każdego dnia – w drobnych sytuacjach, powtarzalnych rytuałach i decyzjach, które dziecko podejmuje z Twoim wsparciem. I choć często jako rodzice chcemy pomóc, wyręczyć, przyspieszyć – z troski, z pośpiechu, z chęci uniknięcia frustracji – to właśnie pozwolenie dziecku na próbowanie, popełnianie błędów i szukanie własnych…

Czytaj więcej →